2025年5月15日下午，重庆大学《高等数学》课程组在虎溪校区理科楼LD402召开2024-2025学年第二学期《高等数学II-2》半期学情分析会暨课程教学研讨会。学院党委副书记、纪委书记何清达出席会议并讲话，《高等数学》课程组全体主讲教师参加会议，会议由课程负责人张良才教授主持。

会上，张良才首先回顾了《高等数学》教学团队的发展历程、师资力量以及所获荣誉，对团队的工作给予了高度评价。他强调，教学工作是教师“教”与学生“学”的一项实践活动，希望老师们提高人才培养认识，努力构建“双向互动、彼此成就”的教学双边关系。随后，张良才教授通过详细的数据分析，从本次半期考试的成绩分布、单题得分率、试题难易程度、试题区分度以及中位数等维度，对本次半期考试做了全面剖析，并横向对比了近三年《高等数学II-2》期中、期末考试的总体情况，深刻总结了《高等数学II-2》课程教育教学中的具体问题。

互动环节，与会老师围绕《高等数学》的教学目标、教学内容、教学评价等问题积极发言，各抒己见，从学生学习兴趣的激发、课堂秩序的管理、试题的难易程度、试题区分度等方面展开了深入研讨。

何清达在总结讲话中对《高等数学》教学团队本次教学研讨工作给予了充分肯定，对各位老师长期以来为学校公共数学课教育教学工作所做出的努力表示衷心的感谢。他强调，数学是科学的语言和基础工具，是理工科学生的重要基础课程，在人才培养中具有不可替代的核心地位。《高等数学》的教育教学效果直接关乎学校的人才培养质量，数统学院将进一步采取有力措施支持《高等数学》课程建设。

此次半期学情分析会暨课程教学研讨会全面分析了《高等数学》课程教育教学中存在的问题，提出了切实可行的改进措施，老师们团结协作，积极建言献策，展现出良好的团队协作精神和扎实的工作作风。未来，老师们将严格根据课程大纲要求，团结协作，制定出有效的课程教学提升计划，切实提升《高等数学》课程的育人实效和教育教学水平，为学校 “双一流” 建设和教育强国建设贡献基础学科的力量。

作者：张良才